一、教材建设的指导思想

     全面贯彻党和国家的教育方针，紧密结合高职教育改革和发展的新形势，落实教育部《关于“十一五”期间高职教育教材建设与改革的意见》，结合我院专业建设和课程建设规划，抓好系列教材建设；注重优化配套，实施精品战略，促进推广选用，逐步完善适应我院“应用型”人才培养需要的高质量的教材体系

    二、教材建设的基本原则

    1、坚持改革，促进发展。教材改革要与教学改革同步，使教材更好地为实现人才培养目标服务。教材要适应多样化的教学需要，正确把握高等教育教学内容和课程体系的改革方向，适应素质教育、实践能力培养的需要，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。

    2、统一规划，分级管理。实行教材建设分级管理体制，学院教务处负责教材建设规划和有关制度的制定、重点建设项目的组织、选用教材的审批、执行情况的检查。学院教材评定委员会负责定期对所使用教材，特别是自编教材开展评价工作。各系、部负责具体学科和专业课程教材建设的实施。

    3、突出重点，保证质量。积极鼓励、支持教师主编或参加国家级规划教材、省部级重点教材的编写，重点加强我院优势学科课程的教材编写工作，自编教材要保证质量，努力打造精品教材。

    4、编、选并重的原则。在加强优势和特色教材编写出版工作的同时，立足我院实际，重点加强教材选用工作，特别是近三年来出版的高职高专教材、获奖教材，其比例应≥60%;积极为学生选用优质教材。

    三、教材建设的目标

    根据学院专业建设规划的精神，以优势学科的系列教材、特色教材的

    编写和教材选优为重点，进一步理顺教材建设管理体制，完善教材建设管理制度，逐步完善符合我院人才培养目标要求的、高质量的教材体系。

    四、教材建设的具体任务

    1、规划、组织学院的教材建设和教材研究工作，集中力量抓好学院基础课、重点专业课的教材建设，特别是能够反映我院优势、特色学科的教材建设。结合我院的学科优势及精品课程建设，进一步调动教师编写优质和特色教材的积极性，鼓励教师积极申报国家级“十一五”高职高专规划教材、省部级重点教材和编写有特色的教材，争取在“十一五”期间出版7-10部高职高专规划教材。

    2、为适应高职高专教育改革的需要，根据教学评估对使用高职高专教材的要求，结合学院专业教学改革,把握高等职业教育教材的准确定位.一是理论知识既要根据必要、够用的原则,又要根据生源的实际情况,以学生为主体确定理论深度。

    3、重视实验教材建设。独立设置的实验课程，专业实验以及跨学科、跨专业的实验要有配套的实验教材、实验指导书；非独立设置的实验课程，也应有与主教材配套的实验指导书。

    4、加强教材选用管理。建立教材选用审批和评价制度，保证优质教材走进课堂，坚持教材选用四原则：优、新、真、适用。优先选用国家级“十一五”高职高专规划教材、教育部高职高专规划教材、省部级重点教材和获得国家、省部级奖励的教材。及时更新教材，积极选用近三年出版的高职高专教材。严禁使用盗版教材。保证选用教材的适用性。

    5、建立教材样本库。积极做好教材样本库的建设工作，对每学期所选教材均留有样书，便于教师选用教材及备课提供参考。

    五、教材建设的主要措施

    1、健全教材管理机构，明确职责

    学院教材审定委员会要加强对教材建设的领导，并进一步明确各相关部门的教材建设职责。

    (1)学院教材审定委员会负责学院教材建设的研究、规划、指导、评审和评价工作。具体包括：制定体现具有学院教学和科研特色的教材建设规划和计划、审议学院教材建设规划并检查规划的落实情况；审议教材编写、出版及资助立项计划；评选、推荐优秀教材工作；监督学院教材建设基金的使用情况；检查教材的到位情况等。

    (2)教务处具体负责教材建设管理工作。包括：制定学院教材建设规划并组织实施；组织自编教材的立项评审工作；组织优秀教材的评选、推荐工作；组织教材选用工作的审批；协助学院教材评定委员开展质量跟踪调查和教材评价工作；负责全院选用各类教材的采购供应工作，提供有关教材信息，了解和掌握各类教材的使用情况，保证教材的及时到位。

    2、加强教材管理制度建设

    制定和完善《哈尔滨职业技术学院教材审定委员会章程》、《哈尔滨职业技术学院教材管理办法》、《哈尔滨职业技术学院教材管理规定》《哈尔滨职业技术学院自编教材管理办法》、《哈尔滨职业技术学院教材选用及其评价制度的规定》等，把教材的立项、编写、出版、选用、评价及供应等工作全面纳入规范化管理的轨道。

    3、建立激励机制

    学院在成果奖励、专业技术职务评聘、岗位聘任等方面要落实鼓励政策，建立激励机制，充分调动教师编写优质、特色教材的积极性。并作为教师评聘、晋职的重要依据。教材获得各级政府教学成果奖的，学院按相应标准予以奖励。其具体标准如下：

    (1)获得高等职业教育“十一五”国家级规划教材的,奖励10，000万元

    (2)获得教育部高职高专规划教材的，奖励6，000元。

    4、各系、部要加强对教材建设的组织和领导。把好教材编写、选用的第一关。

    六、积极开展的其他教材工作

    1、积极开展对自编教材、选用教材的质量跟踪调查工作，及时发现、解决存在的问题，保证优秀教材进入课堂，提高教学质量，力争使最优教材定位到本校的各个课程教学中。

    2、做好新选教材的审定工作，积极提倡和推荐近三年来的高职高专教材，同时加强教材的采购供应管理工作，确保课前到书。

    3、为了总结学院教材建设成果，定期进行教材评奖活动，对于使用效果较好的自编教材，学院根据上级有关文件要求组织推荐到上一级教材立项与发行。

    4、积极组织教材管理人员进行业务学习，提高业务能力，使之更加适应新形势下的教材管理工作。